Lektion 14

Lesen Sie den Text.

Winter in Russland - Зима в России

Maxim liest: „Saratow liegt an der Wolga. Pawlow liegt an der Oka. Nishnij Nowgorod liegt an der Mündung der Oka in die Wolga. Moskau liegt am Fluss Moskwa. Welcher Fluss ist länger: die Oka oder die Wolga? Die Wolga ist bestimmt länger und breiter als die Oka. Die Wolga ist der größte Fluss im europäischen Teil Russlands." Maxim sitzt am Tisch und macht Hausaufgaben in Geografie. Er lernt dieses Fach mit großem Interesse. Da sieht er durchs Fenster, dass es schneit. Er freut sich sehr. Der Winter beginnt. Im mittleren Teil Russlands beginnt der Winter schon Ende November. Die Tage werden kürzer, die Nächte werden länger. Es ist schon kalt. Überall liegt Schnee. Straßen, Häuser, Bäume — alles ist weiß. Mit jedem Tag wird es kälter, Januar ist der kälteste Monat im Winter. Manchmal ist es sehr kalt. Der Frost kann bis minus 40 sein. Die Menschen tragen warme Kleidung. Im Winter treiben die Kinder viel Sport. Sie laufen Ski und Schlittschuh, spielen Eishockey. Sie rodeln und bauen im Hof einen Schneemann, Im Winter haben die Kinder einen schönen Feiertag. Das ist Neujahr. Diesen Feiertag lieben die Kinder und die Erwachsenen. Alle beglückwünschen einander zum neuen Jahr. Viele Menschen kaufen einen Tannenbaum und schmücken ihn mit Spielzeugen und Girlanden. Vater Frost

198

und seine Enkelin Snegurotschka bringen den Kindern schöne Geschenke. Die Kinder sind glücklich. Das Neujahr ist für Kinder der beste Feiertag in Russland.

Выпишите новые слова и определите их значе­ние по словарю.

{1 Закончите следующие предложения.

Maxim sitzt______Tisch. Er lernt_____großem Interesse.

Draußen schneit___. In Russland________________der

Winter schon im November. Die Tage____________kürzer.

Es_______schon kalt. Die Menschen_____________

warme Kleidung. Die Kinder___________Sport. Die Kinder

haben im Winter einen schönen___________________.

Das ist_________________.

199

Поговорим о грамматике

Степени сравнения прилагательных

Вы, вероятно, догадались, что речь пойдёт о степенях сравнения прилагательных.

* Прилагательные имеют три степени сравнения: положительную (1), сравнительную (2) и превосход­ную (3).

1	2	3
lang	länger	der längste
длинный	длиннее	самый длинный
kalt	kälter	der kälteste
холодный	холоднее	самый холодный

* Сравнительная степень образуется с помощью суф­фикса -er, а превосходная — с помощью суффикса -(e)st. Большинство односложных прилагательных с корневой гласной а, О, u получают умлаут.

alt	älter	der älteste
groß	größer	der größte
jung	jünger	der jüngste

* Превосходная степень имеет две формы: склоняе­мую, которая употребляется, как правило, с определён­ным артиклем der / die / das schönste, и форму

Sie spricht gut Deutsch.	Она хорошо говорит по-немецки.
Er spricht besser.	Он говорит лучше.
Sein Bruder spricht am besten.	Его брат говорит лучше всех.

200

с предлогом am — am schönsten, которая не изменя­ется и употребляется в составе сказуемого.

Das ist das schönste Mädchen in der Gruppe.	Это самая красивая де­вочка в группе.
Sie kleidet sich am schönsten.	Она одевается красивее всех.

*  Имеется ряд прилагательных, которые образуют сте­пени сравнения с отклонениями от общих правил, Обратите внимание на исчезновение звука ch и изме­нение написания.

hoch — höher — der / die / das höchste (am höchsten)

высокий

nah — näher — der / die / das nächste (am nächsten)

близкий

*  Формы некоторых прилагательных нужно просто за­помнить, так как они образованы от разных слов.

gut — besser — der / die / das beste (am besten) viel — mehr — der / die / das meiste (am meisten)

*  Слова, обозначающие качество предмета или дей­ствия, рассматриваются в грамматике немецкого язы­ка не как наречия, а как прилагательные.

* Наречие же является неизменяемой частью речи: hier, dort, überall, nirgends, heute, nie.

201

* Только четыре наречия могут изменяться по степе­ням сравнения.

скоро	bald	eher	am ehesten
охотно	gern	lieber	am liebsten
много	viel	mehr	am meisten
мало	wenig	weniger	am wenigsten

Ответьте на вопросы.

Welcher Monat ist kälter: Der März oder der April?

— März ist____________________________________

Welche Jahreszeit ist schöner: Der Frühling oder der Sommer? —_____________;___________________ist schöner.

Welches Land ist größer: Österreich oder die Schweiz? —__________________________________ist größer.

Wie heißt der größte Fluss in Deutschland?

— Der größte Fluss heißt_______________________

Wie heißt der höchste Berg der Welt?

— Der höchste Berg heißt_______________________

Ist Ihr Freund älter oder jünger als Sie?

— Mein Freund ist_____________________________

Welcher Monat ist der kürzeste?

— Der kürzeste Monat ist_______________________

Was trinken Sie am liebsten: Tee, Kaffee oder Milch?

— Am liebsten trinke ich________________________

Neujahr ist der beste Feiertag in Russland, stimmt das?

202

{ Познакомьтесь с немецкими пословицами, в ко­торых употребляются степени сравнения прилага­тельных и наречий.

Vier Aиgеп sehen mehr aus zwei. Ein Bild ist besser als tausend Worte.

Freunde und alter Wein sind am besten.

Hunger ist der Beste Koch.

Es ist leichter zu tadeln, als es besser zu machen.

Der beliebteste Feiertag in vielen europäischen Ländern ist Weihnachten. Möchten Sie mehr über diesen Tag wissen? Dann lesen Sie den Text.

Weihnachten - Рождество

Weihnachten ist das Fest von Christi Geburt¹. In den deutschsprachigen Ländern wird es schon am Abend des 24. Dezember, dem Heiligen Abend, gefeiert. Man schmückt den Weihnachtsbaum und zündet die Kerzen an, man singt Weihnachtslieder, man verteilt Geschenke. In den meisten

' Рождение Христа

203

Familien ist es eine feste Tradition an diesem Tag zum Gottesdienst in die Kirche zu gehen. Für die Kinder ist Weihnachten wohl das wichtigste Fest des Jahres. Im Norden Deutschlands bringt der Weihnachtsmann Geschenke in einem Sack auf dem Rücken. In Süddeutschland kommt statt des Weihnachtsmannes das Christkind. Aber es bleibt dabei unsichtbar — nur die Geschenke findet man unter dem Weihnachtsbaum. Frohe Weihnachten!

{ Как можно поздравить родных и знакомых с Но­вым годом? Перед вами несколько вариантов поздрав­лений.

204

Как вы заметили, здесь нет типичного для русского языка слова «поздравляю»!

Максим получил перед рождеством письмо от своей немецкой знакомой. Вот что она пишет.

Lieber Max!

Ich wünsche dir alles Gute im Neuen Jahr! Wie geht es dir? Mir geht es gut. Zu Weihnachten habe ich eine Sony-Playstation bekommen und eine schöne warme Jacke. Im Sommer möchte ich nach Russland kommen. Und du? Wann kommst du nach Deutschland?

Deine Erika

205

{ А сейчас давайте поздравим друга или подругу с новым годом.

Lieb___________________________________________!

Ich wünsche______alles___________im_________Jahr!

Dein__________________________________________.

Какие тосты произносят за новогодним столом?

Gutes Neues Jahr!	Всего хорошего в Новом году!
Prosit Neujahr!	С Новым годом!
Prost!	Будем здоровы!
Zum Wohl!	За здоровье!
Auf Ihr Wohl!	За Ваше здоровье!

В ответ на поздравления можно использовать следую­щие выражения.

Danke, gleichfalls!	Спасибо, и вам того же!
Alles Gute ebenfalls von ganzem Herzen!	Всего хорошего и вам от всего сердца!

Im Winter haben die Kinder Winterferien. Wie verbringen sie ihre Ferien? Einige Kinder schlafen den ganzen Tag oder sehen fern. Das ist nicht gesund. Man muss die Ferien sinnvoll verbringen. Hier ist ein Ferientest für die Kinder.

Ferientest

Merken Sie sich die Vokabeln:

die Pflanze (-, -n)	растение
zusammen rechnen	сосчитать, сложить
der Punkt (-es, -e)	очко
beobachten	наблюдать

206

{ Hier ist ein Testspiel. Du musst die Fragen beantworten. Für jedes „Ja" bekommst du 5 Punkte, für jedes „Nein" — 0 Punkte.

1.	Stehst du früh auf?	(Ja)	[Nein]
2.	Machst du Morgengymnastik?	(Ja)	[Nein]
3.	Hilfst du deiner Mutter (Großmutter) zu Hause?	(Ja)	[Nein]
4.	Badest du jeden Tag (schwimmst du)?	(Ja)	[Nein]
5.	Treibst du Sport (spielst du Volleyball, Fußball, Basketball, Badminton, Tennis u. a.)?	(Ja)	[Nein]
6.	Hilfst du alten, kranken Menschen (holst du Wasser, gehst du einkaufen u. a.)?	(Ja)	[Nein]
7.	Liest du jeden Tag?	(Ja)	[Nein]
8.	Liest du Deutsch?	(Ja)	[Nein]
9.	Machst du Wanderungen?	(Ja)	[Nein]
10.	Beobachtest du Tiere, Vögel, Pflanzen?	(Ja)	[Nein]

Jetzt musst du alle Punkte zusammen rechnen. Wenn du 50 Punkte hast, verbringst du die Ferien richtig und gut. Hast du 20 Punkte, verbringst du die Ferien schlecht und nicht richtig.

Ist der Test interessant?

Ist alles richtig?

Welche Fragen sind wichtig?

Welche Fragen sind nicht wichtig?

Welche Fragen möchtest du noch stellen?

207

Прочитайте стихотворение. Немецкие названия животных вы можете найти в уроке 17, названия птиц и прочей живности — в уроке 26.

Was machen die Tiere an Karneval?

Sie machen einen Faschingsball!¹

 

Wie das geht?

Seht:

Der Hahn geht als Fliege,

die Fliege als Ziege,

die Ziege als Löwe,

der Löwe als Möwe,

die Möwe als Laus,

die Laus als Maus,

die Maus als Katz,

die Katz als Spatz,

der Spatz als Fuchs,

der Fuchs als Luchs,

der Luchs als Schwan,

der Schwan als Hahn,

jetzt geht der Ball

von vorne an!

von Brigitte Wächter

¹ карнавал

Lektion 15

Wörter und Wendungen

Ski [∫ i:] laufen	кататься на лыжах
Schlittschuh laufen	кататься на коньках
rodeln	кататься на санках
der Tannenbaum (-"e)	ёлка
Freude bereiten	доставлять радость
der Zapfen (-)	шишка
der Eiszapfen (-)	сосулька
das Dach (-"er)	крыша
husten	кашлять
niesen	чихать
brechen	(с)ломать
der Sand	песок
bestreuen	посыпать
der Eimer (-)	ведро
der Besen (-)	метла
Schneeballschlachten machen	играть в снежки
sich umziehen	переодеваться

209

{ Übersetzen Sie die Sätze. Stellen Sie Fragen zu den Sätzen.

Die Kinder gehen auf die Eisbahn um Schlittschuh zu laufen. Дети идут на каток, чтобы кататься на коньках.

Die Freunde fahren in den Wald um Ski zu laufen.

Der Kleine läuft in den Hof um zu rodeln.

Die Menschen treiben Wintersport um gesund zu sein.

Die Eltern kaufen einen Tannenbaum um den Kindern Freude zu bereiten.

Lesen Sie den Text.

Hu, ist das heute nass und kalt! Der Schnee ist gar nicht mehr schön. Dicke Eiszapfen hängen an den Dächern. Es ist windig. Viele Leute husten und niesen. Maxims Freunde Sascha und Kirill sind im Hof. Auf dem Hof ist Eis. Plumps! Ein Mann fällt hin. Bei solchem Wetter kann man Beine und Arme brechen. Die Kinder helfen dem Mann aufstehen. Sie holen einen Eimer mit Sand und bestreuen den Gehweg. Es darf niemand fallen.

Dann beginnen die Kinder einen Schneemann zu bauen. Sie rollen und rollen. Sie formen den Bauch, die Arme und den Kopf. Sascha bringt einen Besen und einen alten Eimer. Der Eimer dient als Hut. Kirill bringt eine rote Mohre. Das ist eine feine Nase für den Schneemann. Er ist dick und komisch. Dann machen die Kinder Schneeballschlachten.

210

Вы обратили внимание на то, что россиянин в не очень приятной ситуации скажет «фу!», а немец — „hu!", россиянин скажет «бух!», а немец — „plumps!"? Даже звукоподражание в разных языках происходит по-раз­ному.

Прочитайте немецкую песенку.

Liebe Schwester, tanz mit mir,

Beide Hände reich ich dir:

Einmal hin, einmal her,

rundherum, das ist nicht schwer.

Mit den Händen klapp, klapp, klapp,

mit den Füßen trapp, trapp, trapp,

einmal hin, einmal her,

rundherum, das ist nicht schwer.

Дети лепят снеговика по образу и подобию человека. А как называются части человеческого тела? Без зна­ния этих слов вы не сможете описать ни себя, ни сво­их родных и близких, ни даже снеговика.

211

Запомните и запишите новые слова.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

f	die Nase (-n)	HOC
	die Stirn (-en)	лоб
	die Lippe (-n)	губа
	die Wange (-n)	щека
	die Wimper (-n)	ресница
	die Braue (-n)	бровь
	die Zunge (-n)	язык
	die Zehe (-n)	палец ноги
	die Hand (-"e)	кисть руки
	die Brust (-"e)	грудь
	die Haut (-"e)	кожа
m	der Mund (-"er)	рот
	der Kopf (-"e)	голова
	der Zahn (-"e)	зуб
	der Hals (-"e)	шея
	der Bart (-"e)	борода
	der Fuß (-"e)	ступня
	der Bauch (-"e)	живот
	der Arm (-e)	рука
	der Rücken (-)	спина
	der Finger (-)	палец
	der Körper (-)	тело
n	das Haar (-e)	волосы
	das Kinn (-e)	подбородок
	das Bein (-e)	нога
	das Gesicht (-er)	лицо
	das Ohr (-en)	ухо
	das Herz (-en)	сердце
	das Auge (-n)	глаз
	das Äußere	внешность

212

Familienbild - Семейный портрет

Maxim will nicht mehr mit den Freunden spielen. Seine Füße und Hände sind kalt, seine Kleidung ist nass. Er geht nach Hause, zieht sich um und setzt sich an den Tisch um zu malen.

{ Sehen Sie seine Bilder und lesen Sie den Text.

Das ist mein Selbstbildnis

Meine Haare sind dunkel und kurz. Mein Gesicht ist länglich. Ich habe braune Augen und eine spitze Nase. Ich bin mit meinem Äußeren unzufrieden. Ich bin zu klein. Der Vater sagt, ich werde noch wachsen.

Das ist meine Schwester Lida

Sie sieht prima aus. Die Großmutter sagt, sie kann eine Schönheitskönigin sein. Aber Lida mag diese Miss-Wahlen nicht. Sie findet sie dumm und langweilig. Lida ist groß und schlank. Sie hat blondes, lockiges Haar und große blaue Augen. Ihre Augenbrauen sind schwarz, die Wimpern sind lang. Sie gebraucht aber zu viel Kosmetik. So sagt meine Mutter. Ich denke auch so. Ohne Kosmetik ist mein Schwesterchen noch schöner. Sie sitzt aber jeden Tag eine ganze Stunde vor dem Spiegel, tuscht die Wimpern, schminkt die Lippen und pudert die Nase. Manchmal möchte ich ihr Gesicht mit einem Waschlappen waschen. Doch Lida ist das schönste Mädchen unter ihren Freundinnen, das muss ich sagen.

213

Meine Mutter ist sehr schön

Ihr Haar ist kurz geschnitten. Ihr Gesicht ist rund und frisch. Die Lippen sind voll. Ihre Augen sind ernst und gütig. Die Augen spiegeln die Seele des Menschen wider. Meine Mutter ist gutherzig, ernst und ein bisschen dick. Nein, die Deutschen sagen bei Frauen nicht „dick". Sie ist vollschlank.

Mein Vater ist groß und breitschultrig

Er trägt einen Bart, einen Schnurrbart und Koteletten. Er hat eine hohe Stirn und tiefe Falten am Mund. Wenn er arbeitet, setzt er eine Brille auf. Im Sommer trägt er eine Sonnenbrille.

Meine Großeltern sind einander ähnlich wie Geschwister

Sie sind beide grauhaarig und haben viele Fältchen im Gesicht. Die beiden sind gutmütig und nett.

214

{ А вы сможете описать своих родственников по-немецки? Попробуйте сделать это!

Das ist mein___________________Bruder (Schwester).

Er (Sie) ist hoch und_____________________________

Sein (Ihr) Gesicht ist_____________________________

Er (Sie) hat________________________________Stirn.

___________hat___________________________Haar.

___________Augen sind_________________________

Die Augenbrauen sind____________________________

Die Wimpern__________________________________

Er (Sie) hat________________________________Nase.

Er (Sie) gefällt mir.

Was meinen Sie: Ist es gut, dass Lida zu viel Kosmetik gebraucht?

Und warum nicht? Gepflegtes Aussehen ist das A und O einer modernen Frau. Jede Frau muss immer ein paar Dinge bei sich haben: Lippenstift, Puder, Augenbrauenstift, Wimpertusche. Die jungen Mädchen haben eine zarte Haut und einen guten Teint¹. Sie brauchen die Lippen nicht zu schminken. Aber die Augenbrauen kann man etwas nachziehen und die Wimpern tuschen. Was meinen Sie dazu?

Besonders wichtig ist es, dass ein Mädchen eine passende Frisur findet.

¹ цвет лица [tεn] ² подвести брови

215

Прочитайте несколько советов о том, как выб­рать подходящую причёску.

Eine passende Frisur

Seht mal ganz kritisch in einen großen Spiegel. Viele von euch denken nicht an die ganze Proportion von Frisur, Gesichtsform und Figur.

Wenn ein Mädchen lange Beine hat und groß ist, soll sie kein kurzes Haar tragen. Mit kurzem Haar sieht so ein Mädchen noch größer aus. Zu solchen Mädchen passen Frisuren, die den Kopf breiter machen, sie können langes, halblanges oder lockiges Haar tragen.

Kleinen Mädchen stehen kurze Haare. Aber vergesst nicht: ein sehr kurzer Haarschnitt kann ein Mädchen zu einem Jungen machen, besonders, wenn es gern Hosen trägt. Kleine Mädchen können auch Locken tragen.

Mollige Mädchen können durch Frisur und Kleidung größer erscheinen. An den Seiten des Kopfes müssen die Haare glatt sein und auf dem Oberkopf lockig.

Die Mädchen mit normaler Größe können größer oder kleiner aussehen. Aber sie müssen wissen: glatte Haare und einen „Pferdeschwanz" kann nur ein Mädchen mit schöner Kopfform und schönem Gesicht tragen.

Und noch etwas ist sehr wichtig: Eure Frisuren müssen natürlich und nicht damenhaft aussehen. Damenhafte Frisuren bei den Mädchen sehen lächerlich aus.

Lektion 16

Wörter und Wendungen

jemand	кто-то
klingeln	звонить
aufpassen auf (Akk.)	присматривать за кем-л.
streicheln	(по)гладить
der Hampelmann	Петрушка
klatschen	хлопать
der Knirps	карапуз
beneiden	завидовать
abhängen	зависеть
ist verlobt	обручен(а)
abnehmen	(по)худеть
rauchen	курить

Прочитайте текст и найдите в нем приведен­ные выше слова. О значении других слов догадай­тесь из ситуации.

Jemand klingelt an der Tür. Das ist die Nachbarin Sweta. Sie will ins Geschäft gehen und bittet Max auf ihr Söhnchen Mischa aufzupassen. Maxim macht das immer gern. Mischa weint nie. Er spielt gern mit dem Hund und mit der Katze. Er ist erst drei Jahre alt. Er hat rosige Bäckchen, ein kleines Mündchen und große helle Äuglein. Seine Fingerchen sind so klein wie bei einer Puppe. Sein Haar ist hell und weich,

217

man will dem Kleinen immer wieder den Kopf streicheln. Maxim zeichnet für Mischa einen komischen Hampelmann.

Punkt, Punkt, Komma, Strich, fertig ist nun das Gesicht. Körper, Arme, Beine dran — fertig ist der Hampelmann. Hände, Füße und ein Hut, Ist der Hampelmann nicht gut?

Mischa versteht nicht viel, aber er lacht und klatscht in die Hände. Solch ein netter Knirps!

Поговорим о грамматике

Уменьшительно-ласкательные суффиксы

Итак, вы познакомились в тексте с уменьшительными суффиксами -chen и -lein. Приобретая эти суффик­сы, любое имя существительное становится существи­тельным среднего рода. Гласные а, о, u получают при этом умлаут.

{1 Образуйте уменьшительные существительные и напишите их.

Ein	kleiner	Baum	heißt	das	Bäumchen
Ein	kleiner	Hund	heißt	das
Eine	kleine	Katze	heißt	das
Eine	kleine	Stadt	heißt	das
Ein	kleines	Dorf	heißt	das
Ein	kleines	Haus	heißt	das
Und jetzt passen Sie auf!

218

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ein Ein Ein Ein	kleines kleines kleines kleiner	Buch Tuch Auge Spiegel	heißt heißt heißt heißt	das das das das	Büchlein

{ Aus welchem Märchen sind diese Worte?

„Spieglein, Spieglein an der Wand, wer ist die schönste im    ganzen Land?"

„Frau Königin, Ihr seid die schönste   hier,   aber Schneewittchen über den Bergen bei den sieben Zwergen ist tausendmal schöner als Ihr."

{   Lasst    uns    noch    einmal    Fotos    im

Familienalbum betrachten. Hier sind unsere Freunde, Bekannten und Verwandten.

Hochzeit - Свадьба

Hier ist ein Brautpaar. Die jungen

Leute feiern ihre Hochzeit. Dieser

Tag ist der allergrößte Tag des

Lebens. Das Wort „Hochzeit"

bedeutet „hohe Zeit", Höhepunkt

des Lebens zweier Menschen.

Die Braut und der Bräutigam

sehen sehr glücklich aus, nicht wahr? Können Sie die

Neuvermählten¹ beschreiben?

' новобрачные

219

Das ist ein Familienfoto, die Eltern mit zwei Jungen. Es sind Zwillinge. Die Kinder sind den Eltern ähnlich. Die großen Augen haben sie von der Mutter.

Dieses Ehepaar feiert seine „goldene Hochzeit". 50 Jahre sind sie zusammen. Sie kennen sich noch aus der Schule. Das war Liebe auf den ersten Blick. Viele Paare feiern nach 25 Ehejahren die „silberne Hochzeit", nur noch wenige nach 50 Ehejahren die „goldene Hochzeit". Man kann sie beneiden, nicht wahr?

{ Прочитайте текст.

Wovon hängt das menschliche Glück ab?

От чего зависит счастье человека?

Vom Äußeren, vom Charakter? Oder wovon noch? Das deutsche Mädchen Barbara hat kein Glück im Leben. Sie ist verlobt. Doch ihr Freund findet zu viele negative Eigenschaften bei ihr. Was soll sie in dieser Situation tun? muss sie sich völlig verändern, oder...

Die beste Lösung für Barbara

Er findet mich zu dick.

>  Ich versuche abzunehmen. Er mag keine Zigaretten.

>  Ich versuche weniger zu rauchen.

220

Er findet mich zu nervös.

>  Ich versuche ruhiger zu sein. Er liebt Pünktlichkeit.

>  Ich versuche pünktlicher zu sein. Er findet mich langweilig.

>  Ich versuche aktiver zu sein. Er findet mich unfreundlich.

>  Ich versuche netter zu sein. Er sagt, ich arbeite zuviel.

>  Ich versuche weniger zu arbeiten. Er will mich ganz anders.

Ich versuche, einen anderen Mann zu finden! Ich bleibe so, wie ich bin!

Ist das wirklich die beste Lösung? Was meinen Sie?

{ Welche Eigenschaften gefallen Ihnen bei anderen Leuten? Was gefällt Ihnen nicht? Согласны ли вы со следующими утверждениями?

Mir gefallen lustige Menschen am besten.

Lustige Menschen gefallen mir auch.__________

Unhöfliche Leute kann ich nicht leiden. Mir gefällt es, wenn man die Wahrheit sagt. Mir gefällt es nicht, wenn jemand lügt.

Ich mag Faulenzer nicht.

Ich mag auch keine Faulenzer._______________

Mir gefallen gemütliche und höfliche Leute.

221

{ Какие качества в человеке вам нравятся или не

нравятся?

 

 

 

Positiv		Negativ
klug	умный	dumm	глупый
		begrenzt	ограниченный
gutmütig	добрый	böse, boshaft	злой
gutherzig	радушный	geizig	жадный
gemütlich, freundlich	приветливый	mürrisch menschen­scheu	угрюмый неприветли­вый
lustig	веселый	traurig	грустный
tapfer	храбрый	feige	трусливый
kühn	смелый	ängstlich	боязливый
neidlos	независтли­вый	neidisch	завистливый
fleißig	прилежный	faul, träge	ленивый
arbeitsam	трудолюбивый
höflich	вежливый	unhöflich	невежливый
ehrlich	честный	grob	грубый
aufrichtig, offen	откровенный	unehrlich verlogen	нечестный лживый
anständig	приличный	listig, schlau unanständig	хитрый неприличный
zielstrebig	целеустрем­лённый
		willens­schwach	безвольный
willensstark	волевой
intelligent	интеллигент­ный	unintel­ligent	неинтелли­гентный

222

{ Как вы относитесь к гороскопам? Перед вами гороскоп из немецкого журнала.

Was sind Sie dem Horoskop nach? Wie ist Ihr Sternzeichen?¹

Ihr Horoskop für Juni

Widder (Овен) 21.03. - 20.04.

Erschrecken Sie Ihre Umwelt nicht ständig mit neuen Plänen. Etwas mehr Ruhe töte Ihrer Gesundheit gut.

Stier (Телец) 21.04.-20.05.

Ihre Gesundheit ist im Moment Ihren Aktivitäten nicht ganz gewachsen. Übertreiben Sie es also nicht.

Zwillinge (близнецы) 21.05. - 21.06.

In den nächsten Wochen können Sie etliche Erfolge verbuchen, wenn Sie jetzt aktiv sind.

Krebs (Рак) 22.06. - 22.07.

Gehen Sie mit sachlicher Überlegung an die Lösung privater Probleme. Beruflich ist alles im Lot².

Löwe (Лев) 23.07.-23.08.

Beruflich und privat sind Sie überlastet. Das macht Sie reizbar. Versuchen Sie bald Abstand zu gewinnen.

¹ знак зодиака ² все в порядке

223

Jungfrau (Дева) 24.08. - 23-09.

Erfolge stärken Ihr Selbstbewußtsein. Auch die Gesundheit spielt mit. Im Privatleben gibt es kleine Störungen.

Waage (Весы) 24 09. - 23.10.

Sie erleben etwas, was Ihrem Gerechtigkeitssinn widerspricht. Ihr Eiпgrеifeп ist aber nicht erwünscht. Gehen Sie behutsam vor.

Skorpion (Скорпион) 24.10. - 22.11.

Schieben Sie unangenehme Pflichten nicht auf die lange Bапk. Dadurch werden sie noch problematischer.

Schütze (Стрелец) 23.11. - 21.12.

Tragen Sie Ihr Herz nicht auf der Zunge. Vorsicht vor schnellen Entscheidungen, die Ihr ganzes Leben beeinflussen können.

Steinbock (Козерог) 22.12. - 20.01.

In den kommenden Wochen zählen Sie zu den Glückskindern in der Liebe. Es liegt an Ihnen, ob eine Beziehung von Dauer ist.

Wassermann (Водолей) 21.01. - 19.02.

Für Januar-Wassermänner Besteht erhöhte Unfallgefahr. Seien Sie deshalb im Straßenverkehr besonders vorsichtig. Finanziell haben Sie eine glückliche Hand.

Fische (Рыба) 20.02. - 20.03.

Ein Bisschen Misstrauen gegen Ihre Mitmenschen schadet nicht. Bleiben Sie aber höflich.

Lektion 17

{ Познакомьтесь со способом образования прила­гательных при помощи суффикса -voll.

der Humor	—	humorvoll
der Takt	—	taktvoll
die Phantasie	—	phantasievoll
das Temperament	—	temperamentvoll
der Anspruch1	—	anspruchsvoll

{1 Образуйте от этих же существительных прила­гательные с суффиксом -los.

без чувства юмора     —_________________________

бестактный               —_________________________

лишённый фантазии — _________________________

нетемпераментный   —_________________________

нетребовательный,

непритязательный    —_________________________

{ Beantworten Sie die Fragen. Ответьте на воп­росы.

1.  Haben Sie einen guten Charakter?

2.  Welche positiven Charakterzüge haben Sie?

¹ требование, претензия

225

3.  Welche negativen Charakterzüge haben Sie?

4.  Wer hat in Ihrer Familie einen schlechten Charakter?

5.  Sind Ihre Eltern eine Autorität für Sie?

6.  Wer ist Ihr Vorbild?

7.  Finden Sie leicht Kontakt zu anderen Menschen?

8.  Welche Charakterzüge muss Ihr Freund haben?

Und welche Eigenschaften haben Tiere? Lesen Sie.

Die Gans ist dumm.

Der Esel ist dumm und störrisch.

Der Fuchs ist schlau.

Der Wolf ist böse.

Der Hase ist feige.

Die Katze ist zärtlich.

Der Hund ist treu.

Man sagt deshalb über einige Menschen:
Er ist störrisch wie ein Esel.
So eine dumme Gans!	Какая глупая!
Sie ist schlau wie ein Fuchs.
Er ist treu wie ein Hund.
So ein Hasenfuß!	Какой трус!
So ein Hase!

226

{2 Проверьте по ключу, правильно ли вы поняли значение выделенных слов.

Tier genannt, Mensch gemeint:

Einen Menschen, der viel und gern liest, nennt man eine

Leseratte. (Ratte крыса)

Einen Menschen, der nicht nur viel liest, sondern auch sein

ganzes Wissen nur aus Büchern schöpft, nennt man einen

Bücherwurm. (Wurm червь)

Einen humorvollen Menschen, der gern Spaß treibt, nennt

man einen Spaßvogel. (Vogel птица)

Man sagt von einem Menschen, der nicht ganz richtig im

Kopf ist, dass er einen Vogel hat. (не все дома)

Welche Tiere kennen Sie?

Haustiere und Geflügel

das Pferd (-e)	лошадь
die Kuh (-"e)	корова
der Stier (-e)	бык
das Schaf (-e)	овца
die Ziege (-n)	коза
der Hammel (-)	баран
die Ente (-n)	утка
die Gans (-"e)	гусь
das Huhn (-"er)	курица
der Hahn (-"e)	петух
das Küken (-)	цыплёнок
der Truthahn (-"e)	индюк
das Kaninchen (-)	кролик
das Schwein (-e)	свинья
das Ferkel (-)	поросёнок

227

Wildtiere

das Kamel (-e)	верблюд
der Löwe (-n)	лев
der Elefant (-en)	слон
der Bär (-en)	медведь
der Affe (-n)	обезьяна
der Hase (-n)	заяц
der Wolf (-"e)	волк
der Fuchs (-"е)	лиса
der Igel (-)	ёж
der Tiger (-)	тигр
der Luchs (-e)	рысь
das Eichhörnchen (-)	белка
der Hirsch (-e)	олень
der Elch (-e)	лось
das Krokodil (-e)	крокодил
das Nilpferd (-e)	бегемот
die Giraffe (-n)	жираф

Was gibt es für Hunderassen ?

der Schäferhund, der Barsoi, der Boxer, der Terrier,

der Foxterrier, der Pudel,

der Dobermann,

der Riesenschnauzer, die Dogge

Und wie heißen Hunde, die keine Rassenhunde sind?

Sie heißen Mischlinge.

' породы собак

228

Поговорим о грамматике

Слабое склонение существительных

* Многие названия животных (особенно диких) явля­ются существительными слабого склонения. Это зна­чит, что они имеют во всех падежах, кроме именитель­ного, окончание -(е)n.

der (ein)	Bär	Löwe	Elefant	Hase
des (eines)	Bären	Löwen	Elefanten	Hasen
dem (einem)	Bären	Löwen	Elefanten	Hasen
den (einen)	Bären	Löwen	Elefanten	Hasen

* К слабому склонению относятся существительные только мужского рода.

• одушевлённые:
der Mensch	человек
der Held	герой
der Herr	господин
• с суффиксом -е:
der Junge	юноша
der Kollege	коллега
der Genösse	товарищ
• интернациональные существительные с суффик­сами: -ant, -aut, -ent, -ist, -graf, -soph, -at, -et
der Aspirant	der Kosmonaut
der Student	der Fotograf
der Philosoph	der Soldat
der Poet

229

• некоторые неодушевлённые существительные с перечисленными суффиксами:

der Automat	der Planet
der Komet	der Paragraf
Lesen Sie die Beispiele.
Ich bewundere diesen Menschen.	Я восхищаюсь этим человеком.
Er schätzt seinen Kollegen sehr.	Он высоко ценит своего коллегу.
Alle gratulieren diesem Jungen zum Geburtstag.	Все поздравляют молодого человека с днём рождения.
Wer spricht mit dem Studenten?	Кто говорит со студен­том?
Ich kenne diesen Dozenten und seinen Studenten.	Я знаю этого доцента и его студента.
Im Zoo sehen die Kinder	В зоопарке дети видят
einen Bären, einen Affen, einen Elefanten.	медведя, обезьяну, слона.

{3 Выберите подходящие по смыслу существитель­ные и поставьте их в нужном падеже.

1.  In unserer Stadt gibt es einen Zoo. Viele ________________________gehen gern in den Zoo.

2.  Das sind Erwachsene und ihre Kinder: ________________________________und Mädchen.

3.  Sie beobachten dort die Tiere. Die________________

springen vom Baum zum Baum.

4.  Große_____________________schlafen im Schatten.

5.  Vor dem braunen__________________stehen immer

viele Kinder und lachen, wenn er tanzt.

230

6.  Die_____________________haben sehr lange Hälse.

7.  Man kann auch einen__________________________

beobachten. Der duscht sich so komisch.

Elefant, Mensch, Giraffe, Junge, Bär, Affe, Löwe

{ Haben Sie Tiere gern? Vielleicht sind Sie ein Hundefreund oder Katzenfreund?

Merken Sie sich!

Образование сложных слов со словом Freund и их перевод.

любитель природы	der (ein) Naturfreund
любитель кино	der (ein) Filmfreund
книголюб	der (ein) Bücherfreund
театрал	der (ein) Theaterfreund
меломан	der (ein) Musikfreund
болельщик	der (ein) Sportfreund

{ Расскажите и напишите, чем интересуются ваши близкие и друзья.

Meine Tante ist ein Bücherfreund. Sie interessiert sich für die russische Literatur.

Mein Onkel interessiert sich für Tiere. Er ist einTierfreund.

Mein Bruder __________________________________

Meine Mutter__________________________________

Mein Vater____________________________________

Meine Großmutter______________________________

Ich__________________________________________

231

{ Прочитайте текст. Незнакомые слова найдите в

словаре.

Wie verbringen Sie das Wochenende?

Как вы проводите выходные дни?

Haben Sie viel Freizeit? Jeder verbringt seine Freizeit nach eigenem Geschmack. Der eine packt seinen Rucksack und geht in den Wald um Beeren und Pilze zu sammeln. Im Winter kann man im Wald Ski laufen.

Der     andere     kann

stundenlang durch die

Säle der Bildergalerie

gehen. Ein dritter setzt

sich       an       seinen

Arbeitstisch und bastelt

an einem Gerät. Viele

Jungen und Mädchen

sitzen vor den Computern

und wandern durch Internet. Dort finden sie viele neue

Freunde.

Einige Frauen sticken, stricken oder nähen gern. Viele Leute sitzen den ganzen Tag vor dem Fernseher. Sie sehen sich alles an, was das Programm bringt um die Zeit totzuschlagen. Die meisten Leute ziehen ein gutes Buch vor.

232

{ Was ist Ihre Lieblingsbeschäftigung? Haben Sie ein Hobby?

{ Переведите следующие предложения.

Tanzen ist meine Lieblingsbeschäftigung (mein Hobby). Lesen ist meine Lieblingsbeschäftigung (mein Hobby). Setzen Sie fort. Продолжите.

Merken Sie sich!

От каждого глагола можно образовать имя суще­ствительное среднего рода: lesen      —    das Lesen malen     —    das Malen singen     —     das Singen

Was kann man lesen?

Man kann Zeitungen, Zeitschriften, Märchen, Gedichte, Romane, Kriminalgeschichten (Krimis) lesen.

Was kann man sammeln?

Man kann Fotos, Briefmarken, Ansichtskarten, Bücher, Pilze, Beeren sammeln.

Was kann man spielen?

Man kann Gitarre, Akkordeon, Klavier, Schach, Dame, Domino, Karten, Fußball, Volleyball, Tennis, Computer spielen.

233

{ Was kann man nähen, sticken, stricken oder einfach kaufen? Что можно сшить, вышить, связать или просто купить? Напишите предложения со следующими словами.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Man kann
f	eine Bluse	блузку
	eine Jacke	кофту
	eine Hose	брюки
	eine Mütze	шапку
	eine Krawatte	галстук
m	einen Rock	юбку
	einen Morgenrock	халат
	einen Kittel	рабочий халат
	einen Mantel	пальто
	einen Regenmantel	плащ
	einen Anzug	костюм
	einen Sportanzug	спортивный костюм
	einen Gürtel	пояс
	einen Hut	шляпу
	einen Pullover	пуловер
n	ein Hemd	рубашку
	ein Kleid	платье
	ein Nachthemd	ночную сорочку
	ein Tuch	платок
	ein Taschentuch	носовой платок
	ein Handtuch	полотенце
		nähen, sticken,
		stricken oder kaufen.

234

Das alles kann man auch zuschneiden .

Was kann man sich basteln? Что можно смастерить

для себя?

Man kann sich ein Radio, Spielzeuge , Geräte

basteln.

¹ кроить

² игрушки

³ приборы

Lektion 18

Das Äußere - Внешность человека

Сможете ли вы описать внешность и одежду ва­шего знакомого, если бы он вдруг заблудился в стра­не изучаемого языка? Попробуйте сделать это. А пока нарисуйте человека по описанию.

Ein Mann, etwa 42 Jahre alt, 1,75 Meter groß. Mager ist er nicht, und dick kann man ihn auch nicht nennen. Er hat dunkle Haare, große braune Augen, dichte Augenbrauen, eine stumpfe Nase und volle Lippen. Er hat einen roten Pullover, eine braune Hose und einen grauen Mantel an. Auf dem Kopf trägt er eine braune Mütze.

Ein Mädchen, 20 Jahre alt, 1,6 Meter groß und schlank. Sie hat langes blondes Haar, ein rundes Gesicht, eine stumpfe Nase, einen schmalen Mund. Bekleidet ist sie mit einer schwarzen Jacke, einer weißen Bluse, einem grauen Rock. Sie hat einen grauen Hut auf.

anhaben	носить, иметь на себе
aufhaben	носить на голове

236

{ Welche besonderen Merkmale kann ein Mensch haben? Какие особые приметы может иметь человек?

Er hat
Sommersprossen	веснушки
ein Muttermal am Kinn	родимое пятно на подбородке
Grübchen in den Wangen	ямочки на щеках
eine gekrümmte Nase	нос с горбинкой
eine Narbe (eine	шрам
Schramme)
eine Glatze	лысина
Er ist
kahlköpfig	лысый
lahm	хромой
taub	глухой
stumm	немой
taubstumm	глухонемой
Seine Augenbrauen sind	брови срослись
an der Nasenwurzel zusammengewachsen.	на переносице

237

Wer kennt diesen Mann?

Spielhallen-Räuber

Mit einem Montagebild versucht die Polizei einem der beiden Täter auf die Spur zu kommen, die, wie berichtet, am 10. Januar eine Spielhalle an der Hindenburgstraße überfallen und 2500 Mark erbeutet haben. Einer der Männer (Foto) war etwa 25 Jahre alt, 1,70 Meter groß und schlank. Er hatte schulterlange, blonde, fettige Haare und war bekleidet mit einem schwarzen Pullover und einer Jeanshose. Der Komplize soll etwa 30 Jahre alt und 1,80 Meter groß gewesen sein. Hinweise erbittet das Raubkommissariat unter.829-0.

In den deutschen Zeitungen kann man oft die Personenbeschreibung „eines von der Polizei Gesuchten" sehen. Man nennt das „einen Steckbrief". Oft hat man aber von einem Täter¹ kein Foto. Dann macht man ein „Phantombild"², oft hilft es, den Täter schnell zu fassen. Es ist nicht leicht in der Polizei zu arbeiten. In Deutschland wendet man sich in jeder schwierigen Situation an die Polizei. In Russland wenden sich die Menschen an die Miliz. In Deutschland hilft Ihnen ein Polizist. In Russland kann ein Milizionär helfen. Der Beruf eines Polizisten und eines Milizionärs ist sehr schwer, gefährlich und verantwortungsvoll. Man braucht Mut für diesen Beruf.

¹ преступник

² фоторобот

238

{ Welche gefährlichen Berufe kennen Sie noch?

der Offizier	офицер
der Militär	военный
der Feuerwehrmann	пожарный
der Bergarbeiter	шахтёр

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5 Название профессии употребляется без артикля: Er ist Mechaniker, Elektriker, Kranführer¹. Sie ist Schneiderin², Melkerin³, Kassiererin.

Was sind Sie von Beruf?    Кто вы по профессии? Was sind Sie?

Es gibt viele gute praktische Berufe: Techniker, Laborant, Handwerker⁴, Fahrer⁵. Mann kann auch viele akademische Berufe nennen: Arzt⁶, Architekt, Apotheker, Wissenschaftler⁷, Dolmetscher für Deutsch⁸.

{ Прочитайте слова с правильным ударением. Обратите внимание на изменение ударения в словах, обозначающих профессию.

die Biologie	der Biologe
die Bakteriologie	der Bakteriologe
die Philologie	der Philologe
die Ökologie	der Ökologe

¹ крановщик

² портниха

³ доярка

⁴ слесарь

⁵ шофёр

⁶ врач

⁷ научный сотрудник

⁸ переводчик с немецкого

239

die Fotografie	der Fotograf
die Geografie	der Geogräf
die Astronomie	der Astronom
die Agronomie	der Agronom
die Chemie	der Chemiker
die Mathematik	der Mathematiker
die Physik	der Physiker
die Musik	der Musiker (der Musikant)

{ Прочитайте текст. Найдите русские эквивален­ты для выделенных слов и выражений.

Was möchtest du werden? - Кем быть?

Emma Karlowna ist Klassenlehrerin in der elften Klasse. In diesem Jahr machen ihre Schüler Abitur. Sie besprechen ihre Pläne für die Zukunft¹. Heute schreiben sie auf Deutsch einen Aufsatz zum Thema „Mein Traumberuf". Die Deutschlehrerin Jana Pawlowna liest die Aufsätze. Die Berufswahl ist ein wichtiges Problem, es bewegt alle. Die meisten Schüler wissen schon heute, was sie nach der Schule werden wollen. Wovon träumen die Kinder?

Irina Sokolowa: Ich möchte gern Stenografie und Computer lernen. Es gefällt mir mit verschiedenen Dokumenten zu arbeiten, Protokolle zu führen. Ohne Sekretärin kann keine Firma arbeiten.

Viktor Iwanow: Und ich finde es langweilig mit fremden Papieren zu arbeiten. Ich möchte in der Verwaltung einer Firma tätig sein. Ich bin hartnäckig, ich kann das schaffen. Ich glaube, mein Traum wird in Erfüllung gehen.

¹ будущее

240

Rawil Ildarow: Autos und Motoren waren schon immer mein Hobby. Ich möchte unbedingt Fahrer werden. Fahrer braucht man überall. Sie verdienen auch nicht schlecht.

Inna Makarowa: Ich gehe in die Fachschule für Friseure. Ich mache gern Modefrisuren. Vor den Schulabenden helfe ich meinen Freundinnen das Haar waschen, legen und kämmen. Das macht mir Freude. Wer möchte nicht schön sein! Also, Friseuse ist mein Traumberuf.

Pawel Orlow: Ich werde Arzt". Von diesem Beruf träume ich seit meiner Kindheit. Ich will Krankheiten bekämpfen. Nur gesunde Menschen sind glückliche Menschen.

Anna Stein: Ich kann noch nicht entscheiden, was ich nach der Schule tun möchte. Nähen ist mein Hobby. Ein Hobby wird manchmal zu einem Beruf. Vielleicht ist das mein Fall? Aber ich möchte auch gern studieren. Und meine Eltern bestehen darauf.

Marat Goldin: Ich werde dort arbeiten, wo man meine Hände braucht. Ich habe Angst arbeitslos zu werden. Mein Vater ist arbeitslos. Sein Arbeitslosengeld reicht kaum für eine Woche. Ohne Arbeit fühlt man sich minderwertig.

Alle schweigen. Viele Jugendliche haben Angst vor der Arbeitslosigkeit. Sie hoffen doch auf das Beste. Die gewünschten Berufe sind: Flieger, Reporter, Dolmetscher, Unternehmer¹, Manager², Broker, Bankkaufmann. Ein Junge will sogar Gouverneur³ werden.

¹ предприниматель

² [mεnεdзəα]

³ губернатор [guvεrnø:α]

241

Merken Sie sich!

Многие названия профессий пришли в немецкий язык из французского языка. Они сохранили фран­цузское произношение: g в этих словах читается как ж, а суффикс -eur читается как ör и является ударным.

Ingenieur	Konstrukteur
Regisseur	Operateur
Redakteur	Friseur
Dresseur	Gouverneur

Beantworten Sie die Fragen.

Ist es schwer einen passenden Beruf zu finden?

Wählen alle Leute einen Traumberuf?

Geht jeder Traum in Erfüllung?

Wird ein Hobby immer zu einem Beruf?

Sind alle Menschen mit ihrem Beruf zufrieden?

Wie viel verdienen Ihre Eltern pro Monat?

Wie groß ist das Gehalt eines Lehrers?

Möchten Sie mit Ihrer Arbeit den Menschen Freude bereiten?

Welche Charakterzüge verlangt Ihr Traumberuf?

{ А теперь несколько вопросов к тем, кто работает.

Haben Sie eine bestimmte Arbeitszeit?	Нормированный ли у вас рабочий день?
Wie viel Stunden beträgt Ihre Arbeitszeit?	Сколько часов вы работа­ете в сутки?
Arbeiten Sie nach Stunden oder Leistungslohn?	Вы на окладе или получа­ете сдельно?
Was bekommt ein Arbeiter (Angestellter) außer dem Lohn vom Betrieb?	Что получает рабочий (служащий) на предприя­тии кроме зарплаты?

242

Wo haben Sie studiert?	Какое учебное заведение вы окончили?
Sind Sie Fernstudent? In welchem Studienjahr sind Sie?	Вы учитесь заочно? На каком вы курсе?
Was werden Sie nach Abschluss Ihrer Ausbildung machen?	Что вы станете делать после окончания учёбы?

Lektion 19

Поговорим о грамматике

Формы глаголов и глагольные времена

Итак, мы с вами затронули многие вопросы — вне­шность и черты характера человека, хобби, профессия. Но до сих пор мы говорили обо всём лишь в настоя­щем времени. Сегодня мы познакомимся с прошедшим временем. Для того чтобы говорить о прошлом, нужно знать три основные формы каждого глагола.

*  По способу образования временных форм немецкие глаголы делятся на слабые (schwache Verben) и силь­ные глаголы (starke Verben).

*   Слабые   глаголы   образуют   вторую   форму (Imperfekt) при помощи суффикса -te, а третью фор­му (Partizip II) при помощи префикса gе- и суффик­са -(e)t.

sagen - sagte - gesagt	говорить
warten - wartete - gewartet	ждать

* Сильные глаголы образуют вторую и третью фор­мы путём изменения гласного в корне.

singen - sang - gesungen	петь
schreiben - schrieb - geschrieben	писать

244

{1 Образуйте основные формы следующих глаго­лов и напишите их перевод на русский язык.

Infinitiv	Imperfekt	Partizip II	Перевод
lernen
		gemalt
	sagte
			любить
machen

*  В каждом словаре сильные глаголы специально по­мечаются, а в конце словаря приводится таблица их трёх основных форм.

*  Как сильные, так и слабые глаголы с неотделяемы­ми приставками: bе-, ge-, er-, zer-, ver-, ent-, emp-, miss- в третьей форме не имеют префикса gе-.

besprechen - besprach - besprochen	обсуждать
gebrauchen - gebrauchte - gebraucht	употреблять
erzählen - erzählte - erzählt	рассказывать
verstehen - verstand - verstanden	понимать
zerschlagen - zerschlug - zerschlagen	разбивать
empfehlen - empfahl - empfohlen	рекомендовать

* Не имеют префикса gе- и глаголы с суффиксом -ier. С этим суффиксом образуются только слабые глаголы.

studieren - studierte - studiert	учиться
gratulieren - gratulierte - gratuliert	поздравлять
organisieren - organisierte - organisiert	организовывать

245

* У глаголов с отделяемой приставкой префикс gе-располагается между приставкой и корнем.

aufmachen - machte auf - aufgemacht открывать teilnehmen - nahm teil - teilgenommen принимать

участие

{2 Поставьте глаголы во второй форме (Imperfekt).

1.  Die Familie__________________(sitzen) im Zimmer.

2.  Alle_____________________(besprechen) die neue

Deutschaufgabe.

3.  Das Thema___________________________(heißen)

„Zeitformen der Verben".

4.  Das__________________(sein) keine leichte Sache.

5.  Maxim___________________(verstehen) nicht alles.

6.  Die Mutter_____________(erklären) ihm die Regeln.

7.  Danach_______________________(trinken) alle Tee

und__________________________(sehen) fern.

8.  Erst um 11________________(gehen) alle schlafen.

9. Alle________-       (haben) heute einen schweren Tag.

{3 Поставьте глаголы в 3-ей форме (Partizip II).

1.  Hast du die Aufgabe__________________(machen)?

- Ja, aber es hat lange________________(dauern).

2.  Wer hat den neuen Film________________(sehen)?

- Ich habe ihn schon vorgestern__________(sehen).

3.  Ist Maxim schon____________________(kommen)?

- Nein, niemand hat ihn________________(sehen).

4.  Wohin ist Lida________________________(gehen)?

- In die Uni.

5.  Wer hat die Frage richtig__________(beantworten)?

- Niemand.

246

•  Для чего же существуют три формы глаголов? Ка­ковы их функции?

•  1 форма (Infinitiv) — неопределённая форма глаго­лов. От неё образуются личные формы глаголов в на­стоящем времени.

• 2 форма (Imperfekt) — это готовая к употреблению форма прошедшего времени.

lesen — las	читать — читал
Ich las das Buch.	Я читал книгу.
machen — machte	делать — делал

Ich machte die Hausaufgabe. Я делал домашнее задание. В Imperfekt глаголы спрягаются так же, как модаль­ные глаголы в настоящем времени, то есть в 1-м и 3-м лице единственного числа нет окончаний, в остальных лицах окончания обычные.

hören - hörte		kommen — kam
ich	hörte	ich	kam
du	hörtest	du	kamst
er		er
sie	hörte	sie	kam
es		es
wir	hörten	wir	kamen
ihr	hörtet	ihr	kamt
sie	hörten	sie	kamen

Imperfekt — это форма, которая употребляется обыч­но в связном, последовательном рассказе.

247

• 3 форма — Partizip II (причастие II) имеет множе­ство функций. По своему значению она может упот­ребляться как причастие.

lesen - las - gelesen

machen - machte - gemacht

das gelesene Buch                прочитанная книга

die gemachte Arbeit              сделанная работа

Третья форма может субстантивироваться, то есть пе­реходить в имя существительное среднего рода.

das Gelesene                        прочитанное

das Gemachte                       сделанное

•  Третья форма глагола является как бы полуфабри­катом для образования сложного прошедшего време­ни Perfekt. Чтобы образовать это время, нужно ис­пользовать ещё и вспомогательный глагол haben или sein.

• Вспомогательный глагол изменяется по лицам и сто­ит в простом повествовательном предложении на обычном втором месте, а неизменяемая третья форма Partizip II занимает самое последнее место.

Mein Freund hat mir alles gesagt.	Мой друг всё мне сказал.
Ich habe den Brief nicht geschrieben.	Я не написал это письмо.

• Ряд глаголов (их значительно меньше) образуют Perfekt при помощи глагола sein. Это, прежде всего глаголы, обозначающие движение.

gehen - ging - gegangen	идти
Ich bin am Sonntag in den Wald gegangen.	Я ходил в воскресенье в лес.

248

kommen - kam - gekommen	приходить
Der Vater ist schon längst gekommen.	Отец уже давно пришёл.
laufen - lief - gelaufen	бежать
Die Katze und der Hund sind um die Wette gelaufen.	Кошка и собака бегали на­перегонки.
fahren - fuhr - gefahren	ехать
Wann bist du nach Wologda gefahren?	Когда ты ездил в Вологду?
fliegen - flog - geflogen Ich bin nie mit dem Flugzeug geflogen.	летать Я никогда не летал на са­молёте.
fallen - fiel - gefallen	падать
Die Vase ist vom Tisch gefallen.	Ваза упала со стола.

• Образуют Perfekt с глаголом sein и некоторые дру­гие глаголы.

bleiben - blieb - geblieben	оставаться
erscheinen - erschien- er­schienen	появляться
frieren - fror - gefroren	замерзать
sterben - starb - gestorben	умирать

• В словарях после глаголов, образующих Perfekt при помощи глагола sein, стоит буква (s), после осталь­ных глаголов — (h).

249

* Если вы хотите владеть немецким языком, вы долж­ны учить 3 формы глаголов, и, прежде всего, вы долж­ны твёрдо знать формы трёх глаголов, которые упот­ребляются особенно часто.

sein - war - gewesen (s)	быть
haben - hatte - gehabt (h)	иметь
werden - wurde - gewor­den (s)	становиться
Wo bist du gewesen?	Где ты был?
Wir haben viele Möglichkeiten gehabt.	Мы имели много возмож- ностей.
Die Stadt ist schöner geworden.	Город стал красивее.
Perfekt употребляется чаще всего в диалогах.
— Was hast du am Morgen gemacht?		Что ты делал утром?
— Ich bin im Garten herum gelaufen.		Бегал в саду.

Imperfekt и Perfekt по своей сущности являются сино­нимами.

* В немецком языке имеется ещё одно, так называе­мое предпрошедшее время Plusquamperfekt. Оно отличается от Perfekt тем, что вспомогательные глаго­лы стоят в прошедшем времени (Imperfekt).

Imperfekt Gestern las ich ein Buch.	Вчера я читал книгу.
Plusquamperfekt
Ich hatte dieses Buch vorgestern gekauft.	Я эту книгу купил(а) по­завчера.

250

Imperfekt
Die Mutter tadelte den Sohn.	Мать ругала сына.
Plusquamperfekt
Er war vorgestern zu spät gekommen.	Он позавчера слишком по­здно пришёл.

На русский язык Plusquamperfekt переводится обыч­ным прошедшим временем.

Обратите внимание на глаголы.

essen — aß — gegessen	есть
bringen — brachte — gebracht	приносить
öffnen — öffnete — geöffnet	открывать
anschauen — schaute an — angeschaut	смотреть
sitzen — saß — gesessen	сидеть
schicken — schickte — geschickt	посылать
herunter reißen — riss herunter
— herunter gerissen	сорвать
sich befinden — befand sich
— sich befunden	находиться
halten — hielt — gehalten	держать
erhalten — erhielt — erhalten	получать
erblicken — erblickte — erblickt	увидеть,
	заметить
liegen — lag — gelegen	лежать

251

{4 Для того чтобы увидеть Imperfekt и Perfekt «в действии», прочитайте две забавные истории. Опре­делите временные формы выделенных глаголов.

Was hat der zerstreute Professor gegessen?

Die Studenten warteten im Anatomiesaal auf den berühmten Professor N. Da kam er, legte ein kleines Paket auf den Tisch und sagte: „Meine Damen und Herren, ich will Ihnen etwas Interessantes zeigen, und darum habe ich hier einen Frosch mitgebracht. Schauen Sie sich das Tier gut an!" Der Professor öffnete vorsichtig das Paket und zeigte den Studenten... ein Käsebrot. Er schaute es lange erstaunt an und sagte dann: „Mein Brot? Aber ich habe doch vor einer Stunde gefrühstückt! Was habe ich denn gegessen?"

Etwas über Heinrich Heine

Heinrich Heine ist nicht nur als ein genialer Dichter und Schriftsteller bekannt, sondern auch als ein geistreicher Mann, von dem man viele lustige Geschichten erzählt. Hier ist eine von ihnen.

Einmal saß Heine an seinem Schreibtisch und arbeitete. Da wurde an der Tür geklingelt und ein Mann brachte ein Paket ins Zimmer. Dies schickte Heines Freund, Herr Meyer. Heine riss das Papier vom Paket herunter aber darunter¹ befand sich noch eins und noch eins und immer noch eins. Es dauerte einige Minuten, bis Heine endlich ein Brieflein in den Händen hielt. Darin standen nur die folgenden Worte: „Lieber Heine! Ich bin gesund und munter. Mit herzlichem Gruß, Dein² Meyer."

^l под ним

² Обратите внимание! В письмах все местоимения - обра­щения написаны с большой буквы. Современная орфография отменила это правило.

252

Nach einigen Tagen erhielt Herr Meyer auf der Post ein Paket. Es war so schwer, dass Meyer es nicht allein nach Hause tragen konnte. Er musste den Postbeamten bitten ihm zu helfen. Zu Hause öffnete er neugierig das Paket. Voller Erstaunen erblickte er darin einen großen Stein, auf dem ein kleines Brieflein lag. Darin stand: „Lieber Meyer! Dieser Stein fiel mir vom Herzen, nachdem ich Deinen Brief gelesen hatte. Ich schicke ihn Dir zum ewigen Andenken an mich und meine Liebe zu Dir. Dein Heine."

{5 Напишите формы Infinitiv выделенных глаго­лов.