Лекция 1.

Lezione 1.

В итальянском алфавите 21 буква. По сравнению с другими ведущими европейскими языками - английским, немецким, французским и испанским - это самый короткий. Ниже помещено отдельно написание и итальянское произношение еще нескольких букв. Дело в том, что в языках с латинской письменностью, и прежде всего в итальянском языке слова иностранного происхождения принято писать так, как они пишутся на исходном языке. При этом используется 5 "неитальянских" букв.

Иностранные буквы:

Jj………………i lunga [и лунга]

Kk……………..cappa [ каппа]

Ww……………vu doppia[ву доппья ]

Xx……………..ics [ икс]

Yy……………..ipsilon [ ипсилон]

 

Очень важно запомнить два основных качества итальянского произношения:

1.       Итальянские слова произносятся также, как пишутся. Поэтому уже с первого занятия без предварительной подготовки можно начинать чтение итальянских текстов. Но здесь не обойтись без второго качества.

2.       Все без исключения звуки произносятся отчетливо. Это касается:

• ударных и безударных гласных
• одинарных и двойных согласных

 

Гласные произносятся также, как и русские:

• A, i, u - сходны с русскими в положении под ударением - а ,и ,у.
• Гласные е ,о произносятся открыто или сужено(закрыто).

-Открытое е близко к произношению русского э под ударением

Однако в отличие от русского э оно произносится более напряженно(Эмма, Бэлла):

Festa [фэста] праздник

-Суженое (закрытое) е прозносится с узким открытием рта.Оно приближается к произношению русского суженого е в слове шесть:

Mẹla [мэlа] яблоко

-Открытое о близко к произношению русского о под ударением и произносится напряженно(торт, плот):

Dọnna [донна] женщина

-Суженое(закрытое) о произносится с таким положением губ , как при произношении звука у(клоун, полюс):

ọra [ ора] час

• Согласные b(бобр), f(фант), m(мост), p(парк), v(вода) ,n(мягче,чем "наст",и тверже,чем"нь" - небо)

произносятся подобно русским. Но перед гласными e и i согласные d и t всегда произносятся твердо, как в слове денди,эстетика:

dẹntro [ дэнтро] внутри

partịre [ партирэ] уезжать

 

• Буквы c , g перед согласными и гласными a,o,u обозначают звуки [к] и [г].

Сane[канэ]- собака,colore[коlорэ]- цвет,classe[кlассэ]- класс,gatto[гатто] - кошка,greco[грэко] - грек

• Перед гласными е и i буква с обозначает звук [ч],а буква g - смягченный звук [дж]:

Dolce[доlче] - сладкий,cinema[чинэма]- -кино,gente[джентэ]- люди,giallo[джяllo]- желтый.

• Сочетание букв gn обозначает звук [нь]:

Ogni[оньи]- каждый,sogno[соньо]- сон.

• Сочетание букв gli обозначает звук [ль]:

Aglio[альё]- чеснок,biglietto[бильетто]- билет.

(Только в немногочисленных случаях оно обозначает сочетание звуков [гlи]).

• Гласный h не произносится, но слова с ним произносятся с бóльшим нажимом:

Ho[о] - я имею, ah! [а]- ах!

• Буква l обозначает звук, не свойственный русскому языку. Это звук средний между л и ль. При его произношении кончик языка прикасается к деснам, а средняя часть языка несколько опущена:

Lago[laго] - озеро

Lento[lэнто] - медленный

• Буква s обозначает два звука: глухой согласный с и звонкий з :

Глухой [с]:

• в начале слова перед гласными,- solo(один)
• после согласных - orso(медведь)
• перед согласными f,p,t - spuma(пена)
• перед согласным с(если он произносится как[к]) - scuro(темный)

Звонкий [з]:

• между двумя гласными - rosa(роза)
• перед звонкими согласными b,d,g,l,m,n,r,v - sdegno[здэньё](возмущение)

snello(тонкий)

svago(развлечение)

• Согласный q употребляется только в сочетаниях с u перед гласными, образуя звуки

ку +а, э,и,о:

quạttro [ куаттро] четыре

quẹsto [ куэсто] этот

quintẹtto[ куинтэтто] квинтет

la quọta [ lакуота] высота

Но:"у" не должно произноситься как русское "в".

Сочетание букв sc перед гласными a,o,u обозначает сочетание звуков (ск):

Scala - лестница

Перед гласными e,i обозначает звук,сходный с русским щ:

Scienza[щенца]- наука,знание

Гласный i,следующий за s, никогда его не смягчает. Поэтому сочетание si надо произносить так:

Siamo[съямо], essi[эссъи]

• Согласный z в большинстве случаев произносится "дз",как в звукоподражании "дзинь", если стоит в начале слова:

zẹro[ дзэро] - ноль,

если стоит в середине слова или в конце -" ц" как в слове "цвет":

tẹrzo [ тэрцо]- третий

pịzza [ пицца]-пицца

• Разница между одинарными и двойными согласными должна звучать ясно. Иначе неизбежно получается не только фонетическая, но и смысловая ошибка: вас могут не понять или, что хуже, понять неправильно.

Сравните:

Il polo - полюс[иlпоlо ] , Il pollo - курица [иlпоllо ].

Il fato - судьба[ иlфато] , il fatto - факт[иlфатто ]

Для того,чтобы в точности следовать отчетливому произношению Ваш речевой аппарат - язык и губы должен быть в постоянном напряжении. На первых порах это может выражаться в том, по-итальянски вы будете говорить несколько громче, чем по-русски.

 

Ударение:

Подавляющее большинство итальянских слов имеют ударение на предпоследнем слоге:

Amạre,Leonạrdo.

 

Поупражняемся!

1. Произнесите отчетливо слова с одинарными и двойными согласными:

Moto - motto ,caro - carro, pala - palla

Eco - ecco, pena - penna, camino - cammino

Seno - senno, sono - sonno, note - notte

Capello - cappello, coro - corro, papa - pappa

2.Произнесите имена известных деятелей итальянской культуры, помня о четкости произношения:

Dante, Petrarca, Raffaello, Leonardo, Tasso, Goldoni, Rossini, Leopardi, Bellini, Foscolo, Pellico, Monti, Paganini, Rovani, Verga, Pirandello, Verdi,Papini, Marinetti, Bontempelli, Montale, Vittorini, Calvino.

Лекция 2.

Lezione 2.

Порядок слов в итальянском предложении чаще всего прямой: подлежащее - сказуемое - второстепенные члены предложения.

Артикль.

Существительные могут быть только двух родов - мужского и женского. Показателем рода во всех случаях является стоящий перед существительным артикль. Это коротенькое слово кроме рода обозначает также число и указывает, чтó говорящий считает в данной речи старым, известным(определенным), а что - новым,неизвестным(неопределенным).Отсюда все артикли делятся на два вида: определенный и неопределенный, единственного и множественного числа, мужского и женского рода:

Существительное.

Нужно с самого начала привыкнуть к тому, что рода слов в русском и итальянском языках не совпадают:

Книга, женский род(f) - il libro,мужской род(m).

Мужской род:

Определенный артикль

Артикль il (иl) - ставится перед словами мужского рода, начинающимися с согласной:

Il voto - оценка

Артикль l'(l) - ставится перед словами, начинающимися с гласной:

L'amico - друг

Артикль lo (lo) - ставится перед существительными мужского рода, начинающимися с буквы s , если после нее идет согласная буква, и буквы z :

Lo studente (lo студенте) - студент ,

Lo zero (lo дзеро) - ноль

Неопределенный артикль

Артикль un(ун) ставится перед существительными мужского рода, начинающимися с согласной или с гласной:

Un libro(ун либро) - книга ,

Un amico(ун амико) - друг.

Артикль uno (уно) - употребляется так же , как lo:

Salutare uno studente - поздороваться со студентом(каким-то, одним из).

 

Женский род:

Определенный артикль

Артикль la употребляется перед существительными, начинающимися с согласной:

La rispọsta (lа риспоста) - ответ

Артикль l' ставится перед словами, начинающимися с гласной:

L'arte (lартэ) - искусство

Неопределенный артикль

Артикль una (уна) ставится перед существительными, начинающимися с согласной:

Una penna (уна пэнна) - ручка

Перед гласными в артикле опускается конечная "а":

invitạre un'amica (инвитарэ унамика) - пригласить подругу(какую-то, одну из).

Артикль обязателен всегда , и только в определенных и четко оговоренных случаях он может не употребляться.

Поупражняемся!

1.Прочитайте,произнося слитно артикль и существительное:

il libro (иllибро) - книга

il mare (иlмарэ) - море

il voto(иlвото) - оценка

il tavolo(иlтаволо) - стол

lo studente(lостудэнтэ) - студент

l'amico(lамико) - друг

la risposta(lариспоста) - ответ

la neve(lанэвэ) - снег

la penna(lапэнна) - ручка

l'amica(lамика) - подруга

la pittura(lапиттура) - живопись

la musica(lамузика) - музыка

Запишите эти слова в словарь для запоминания.

2.

а).Напишите определенный артикль перед словами мужского рода:

….\…..professore, dettato , dottore , errore , scaffale , studente , disco , amico, spirito , tavolo , zio , soffitto , libro ,,corso .

б).рядом с определенным артиклем поставьте соответствующий неопределенный .

3.

а). Напишите определенный артикль перед словами женского рода:

….\…..carta , matita , scala , lettura , bambina , idea , maestra , busta , porta , amica , astra , mattina , sigaretta , lingua , lezione .

б).рядом поставьте соответствующий неопределенный артикль.

4.Напишите следующие слова по-итальянски с определенным артиклем:

друг , книга , ручка , подруга , университет , сигарета , море , снег .

Правильные глаголы в простых временах

Настоящее время глаголов I спряжения

Сначала о том, что означает "правильные" и "простые":

Правильныеми называют глаголы, объединенные в большие группы и спрягающиеся по неизменным , общим для них образцам. Глагольных групп в итальянском языке три.Они различаются по окончанию глагола в неопределенной форме(инфинитиве).

Образование неопределенной формы:

+

Основным простым временем является Настоящее время - Presẹnte. Названо оно простым потому, что образуется путем изменения собственных окончаний глагола.

При образовании личных форм глагола в Presente, как и вообще в простых временах , вместо окончаний инфинитива( -are, -ere, -ire) к глагольной основе присоединяются личные окончания данного времени.

Для Настоящего времени глаголов I спряжения окончания следующие: 

Утвердительная форма(+):

Общая схема предложения такова:

Существительное(не обязательно) + глагол + остальные части речи

Отрицательная форма(-):

Общая схема:

Существительное + non + глагол + остальные части речи.

 Пример (esempio): 

Благодаря тому, что у глаголов нет повторяющихся личных окончаний, отпадает надобность в личных местоимениях, выполняющих роль подлежащего.Поэтому

НА ПИСЬМЕ И ОСОБЕННО В УСТНОЙ РЕЧИ ЛИЧНЫЕ МЕСТОИМЕНИЯ ОБЫЧНО ОПУСКАЮТСЯ.

Поупражняемся!

1.Прочитайте , запишите и выучите глаголы:

lavorare………………………..работать

studiare………………………..учиться,заниматься

parlare…………………………говорить

comprare………………………покупать

ammirare………………………любоваться

ascoltare……………………….слушать

trovare…………………………находить

2.Проспрягайте письменно четыре глагола на выбор, пользуясь схемой настоящего времени

3.Проспрягайте письменно выражения:

parlare bene l'italiano ………..- хорошо говорить по-итальянски

(парlарэ бэнэ lитальяно)

ascoltare la musica……………- слушать музыку

(Аскоlтарэ lа музика)

comprare un libro…………….- купить книгу

(компрарэ ун lибро)

4.Проспрягайте глаголы вслух:

parlare, ammirare, ascoltare, comprare.

5.Поставьте глагол во множественное число:

 

ESEMPIO(пример):

Ascolto la musica italiana - ascoltiamo la musica italiana

Ama la musica -

Non parli bene l'italiano -

Compro un libro -

Non ascolta bene -

6. Поставьте глагол в 3 лицо единственного и множественного числа:

Es: Aldo (studiare) bene l'italiano - Aldo studia bene l'italiano.

Alessandro (parlare) bene l'italiano.

Paolo (trovare) una sigaretta.

Maria e Cristina (non ascoltare) la musica, (studiare)l'italiano.

 Слова:

 PARLIAMO L'ITALIANO!

Lo studente russo Alessandro studia la lingua italiana a Roma.La mattina insieme a un amoco italiano , Paolo , frequenta l'Università di Roma.Paolo saluta Alessandro :

Paolo: - Andiamo insieme.Fumi una sigaretta?

Alessandro: - Grazie, volentieri .

Paolo: - Parli l'italiano così bene.Lavori sodo?

Alessandro: - Eh , sì, lavoro molto. Andiamo , fra poco comincia la lezione.

Примечания:

Задачу соединения слов в итальянском языке выполняют не падежи(которых нет), а предлоги.

1.Предлог а употребляется:

• для обозначения местонахождения: a Roma, a Mosca
• для выражения отношений, соответствующих русскому дательному падежу:

Alessandro regala una penna a Stefania.

Александр дарит (кому?) Стефании ручку.

• В устойчивых сочетаниях: insieme a Mario - вместе с Марио
• В роли предлога при глаголе в сочетаниях

Andiamo a studiare l'italiano

 2.Предлог di чаще всего выражает отношения принадлежности(в русском - родительный падеж):

La penna di Stefania - ручка Стефании

L'Università di Roma(di Mosca) - Римский(Московский) университет

 

Прочтите текст и переведите его устно.

Поупражняемся!

1.Вместо точек поставьте соответствующие предлоги и переведите на русский язык:

a)("a") : 1.Franco studia la lingua russa ……Mosca. 2.Andiamo …. Comprare un libro italiano. 3.Cominciamo … studiare l'italiano.

б)("di") : 1.L'amico …Paolo studia il russo. 2.Frequenta l'Università … Mosca. 3.Fra poco comincia la lezione … russo.

в)("a", "di"): 1.Mario e Franco frequentano L'Università … Mosca.2.La lezione … russo comincia; Marco e Carlo ascoltano la risposta … Franco. 3. La mattina insieme … un amico russo andiamo … studiare.

4. Mario e Franco regalano il libro … Elena.

Выучите стихотворение и переведите его:

Noi parliamo l'italiano

Cominciamo piano piano,

Una parola dopo l'altra

Arriviamo sempre in alto!

Лекция 3.

Lezione 3.

Еще об особенностях итальянского произношения:

1.Согласные C и G звучат перед i и e как [к] и [г] б если между ними стоит немая буква H(акка):

Che - [кэ] - который, что

Chi - [ки] - кто

Il ghetto - [иlгэтто] - гетто

La ghisa - [lагиза] - чугун

Запомните, что в глаголах I спряжения, которые заканчиваются на

- CARE

 

- GARE

H перед I ставится обязательно!

Cercare(искать):

cerco	cerchiamo
cerchi	cercate
cerca	cẹrcano

2.Гласная I(и) в сочетаниях с гласными а, е , о, u образует дифтонги:

la memoria (l'амэморья) - память

niente (ньентэ) - ничего

il provẹrbio (иlпровэрбьё) - пословица

il fiụme (иlфьюмэ) - река

Сливаясь с последующей гласной, дифтонг переходит в трифтонг: studia - (студья) - studiai (cтудьяй).

 

Неправильные глаголы в простых временах

1 спряжение, Настоящее время.

В первую глагольную группу , кроме уже знакомых нам правильных глаголов, входят и три неправильных:

Dare - давать

Stare - находиться, быть

Andare - идти

Неправильные глаголы в своем спряжении отличаются от правильных тем, что в некоторых лицах имеют особые окончания , иногда даже меняют основу:

 Dare - давать , дарить

1.do	1. diamo
2. dai	2. date
3. dà	3. danno

Stare - быть, находиться

1. sto	1. stiamo
2. stai	2. state
3. sta	3. stanno

Andare (a) - идти (куда-то)

1. vado	1. andiamo
2. vai	2. andate
3. va	3. vanno

 Поупражняемся!

1.Проспрягайте в Настоящем времени глаголы в следующих сочетаниях:

Di sera andare a teatro.

Ascoltare la domanda e dare una risposta.

Oggi stare a casa e domani andare a studiare.

2.Поставьте глагол из единственного числа во множественное или наоборот:

1.       La mattina vado a studiare.

2.       Vai a studiare o(или) stai a casa?

3.       Ascolta il professore ma non dà la risposta.

4.       Domani diamo una risposta.

5.       Di sera andate a teatro?

 

3.Поставьте глагол в соответствующее лицо и число:

1.Oggi Paolo (andare) a lavorare.

2.Di sera Marco e Carlo (non stare) a casa, (andare) a teatro.

3.Fra poco Elena (dare) un esạme (экзамен).

 

Множественное число артикля

Мужской род

Определенный артикль мужского рода il во множественном числе принимает форму i,

а l' и lo - gli .

При этом окончание существительного меняется с O и E на I.

Артикль	Окончание	Пример
Il → I	-o, -e }→ I	Il libro - i libri , il mare - i mari
L' → GLI Lo → GLI	-o → -i -e → -i	L'amico - gli amici[lиамичи] Lo studente - gli studenti

 

Женский род:

La и L' во множественном числе становятся Le ,как перед согласными, так и перед гласными.Окончания существительных женского рода единственного числа меняются с

-a на -е и с -е на -i:

артикль	окончание	Пример
L' → Le La → Le	- a → -e - e → -i	La matita - le matite L'anima - l'anime La canzone - le canzoni

Существительные с последним ударным слогом во множественном числе окончаний не изменяют:

La novità - le novità (новость)

La difficoltà - le difficoltà (трудность)

 

Неопределенная множественность выражается опущением артикля:

Compro un libro e una matita - compro libri e matite (какие-то, о которых еще не говорилось)

Поупражняемся!

1.Поставьте во множественное число:

la porta - ;il professore -; la scala -; il libro - ; la scolara - ; il temperino - ; la finestra - ; il voto - ; la maestra - ; lo scolaro - ; la penna - ; l'errore - ; la carta - ; il dettato - ; lo scaffale - ; la lettura - ;

lo zaino - ; l'ancora - ;l'idea - ; il bambino - ; la bambina - ;

2.Поставьте к существительным артикль единственного, а затем множественного числа:

es: il padre - i padri

Padre:………. -…………….

Madre:………- …………….

Alba:………..- …………….

Scolaro :……….- …………

Mela :…………- ………….

Osso:………….- ………….

Erba:…………..- …………

Mare:…………- ………….

Слова:

Выучите слова и запишите их в словарь.

 A fra poco!(до скорого!)