Часть 4 Итальянский язык онлайн Italiana online

Лекция 8

Lezione 8

Buongiorno! Come va?

Oggi cominciamo da grammatica :

Правильные глаголы в Presente: II и III спряжение

Вы еще не забыли, по какому признаку распознаются итальянские спряжения? Верно: по окончанию глагола в неопределенной форме. Для I спряжения это - are :

Frequentare l’Università.

А для II и III? Вспомним : II спряжение - ere ,III спряжение – ire.

Ripetere la domanda

Повторить вопрос

Dormire poco

Мало спать

1. ripẹto “

2. ripẹti “

3. ripẹte “

ripetiạmo “

ripetẹte “

ripẹtono “

1. dormo “

2. dormi “

3. dorme “

dormiạmo “

dormịte “

dọrmono “

Мы видим, что от модели I спряжения эти окончания отличаются в 3 лице единственного и 2 и 3 лицах множественного числа. Между собой окончания глаголов II и III спряжения очень схожи: единственное различие – во 2 лице мн.числа, где появляется тематическая гласная каждого спряжения : ripetete, dormite.

В отрицательной форме частица non как обычно ставится непосредственно перед глаголом: non rispondo , non dormo.

Глаголы II спряжения ,оканчивающиеся на -cere, -scere , -gere , произносятся в соответствии с Первой особенностью итальянского произношения , по которой “c” , “sc” и “g” звучат как [к] и [г ] перед «о» и «а» : co – ca , sco – sca , go – ga , и как [ч] и [дж] перед “e” и “i”.

Сочетание “sc” перед “e” и “i” дает звук [шь] :

Vịncere – побеждать Vincere il nemịco - побеждать врага

Conọscere - знать сonoscere una lingua - знать язык

Lẹggere - читать leggere una rivịsta - читать журнал

1. vinco “	1. conọsco “			1. leggo “
2. vinci “	2. conọsci “			2. leggi “
3. vince “	3. conosce “			3. legge “
1. vinciạmo “		1. conosciạmo “	1. leggiạmo “
2. vincẹte “		2. conoscẹte “	2. leggẹte “
3. vịncono “		3. conọscono “	3. lẹggono “

Особенностью глаголов III спряжения является суффикс [-isc], который появляется у большинства глаголов этого спряжения во всех лицах ед.числа и в 3 лице множественного.

Capire la risposta - понимать ответ:

1. сapisco la risposta

2. capisci “

1. capiamo “

2. capite “

3. capisce “

3. capiscono “

Со списком глаголов III спряжения, которые спрягаются без –isc , мы познакомимся позже.

Поупражняемся!

1.Проспрягайте в настоящем времени глаголы в следующих сочетаниях:

essere impiegato e lavorare bene

ripetere la lezione e andare a dormire

dormire bene ed essere forte

leggere molto e conoshere bene la storia

vincere il nemico ed essere contento

non capire la domanda e non dare la risposta

2.Поставьте глаголы из единственного числа во множественное и наоборот по модели:

Ascolto la musica italiana - Ascoltiamo la musica italiana.

Parlate bene il russo - Parli bene il russo

Sono occupato e vado a scuola.

Sei triste e resti a casa.

Abbiamo caldo e andiamo a spasso.

Avete freddo e tornate a casa.

Hanno fame e mangiano.

Parlo il russo e imparo l’italiano.

Compri un libro di testo e ripeti la grammatica.

Dorme molto e studia poco.

Capisce la domanda ma non risponde(rispondere – отвечать).

Vinciamo il nemico ma non siamo contenti.

Числительные

Вы научились считать до десяти. Кажется, немного. Но именно из первой десятки числительных образуются последующие десятки, сотни, тысячи.

Количественные числительные

Порядковые числительные

11 = uno + dieci - undici

12 = due + 10 - dọdici

13 = tre + 10 – tredici

14 = quattro + 10 – quattordici

15 = cinque + 10 – quindici

16 = sei + 10 – sedici

17 = 10 + sette – diciasette

18 = 10 + otto – diciotto

19 = 10 + nove – diciannove

20 = venti

11’ = undici + esimo – l’undicesimo,a

12’ = dodici + esimo – il,la dodicesimo,a

13’ = tredici + esimo – il,la tredicesimo,a

14’ = quattordici + .. – il,la quattordicesimo,a

15’ = quindici + … - il,la quindicesimo,a

16’ = sedici + … - il,la sedicesimo,a

17’ = diciasette+…- il,la diciasettesimo,a

18’ = diciotto + …- il,la diciottesimo,a

19’ = diciannove+.. – il,la diciannovesimo,a

20’= Venti + esimo – il,la ventesimo,a

Дальше идет простое сложение десятков и единиц :

21 = venti + uno – ventuno

22= venti+ 2 - ventidue

23 = ventitre

24 = ventiquattro

25 = venticinque

26 = ventisei

27 = ventisette

28 = ventotto

29 = ventinove

30 = trenta

40 = quaranta

50 = cinquanta

60 = sessanta

70 = settanta

80 = ottanta

90 = novanta

21’ = ventuno + esimo - il,la ventunesimo,a

22’ = il,la ventiduesimo,a

23’ = il,la ventitresimo,a

24’ = il,la ventiquattresimo,a

25’ = il,la venticinquesimo,a

26’ = il, la ventiseiesimo ,a

27’ = il, la ventisettesimo,a

28’ = il,la ventottesimo,a

29’ = il,la ventinovesimo,a

30’ = il,la trentesimo,a

40’ = il, la quarantesimo,a

50’ = il, la cinquantesimo,a

60’ = il,la sessantesimo,a

70’ = il,la settantesimo,a

80’ = l’ottantesimo,a

90’ = il,la novantesimo,a

100 = cento

101 = cento+uno=centouno

200 = due+cento=duecento

300 = tre+cento=trecento

400 = quattrocento

500 = cinquecento

600 = sei+cento=seicento

700 = settecento

800 =ottocento

900 =novecento

100’ - il,la centesimo,a

101’ - il,la centounesimo,a

200’ - il,la duecentesimo,a

300’ - il,la trecentesimo,a

400’ - il,la quattrocentesimo,a

500’ - il,la cinquecentesimo,a

600’ - il,la seicentesimo,a

700’ - il,la settecentesimo,a

800’ - l’ ottocentesimo,a

900’ - il,la novecentesimo,a

1000 - mille

1001 - mille e uno,a

1122 - millecentoventidue

2000 - duemila

1000’ - il,la millesimo,a

1001’ - il,la millesimoprimo,a

1122’ - il,la millecentoventiduesimo,a

2000’ - il,la duemillesimo,a

1.000.000 - un milione

2.000.000 - due milioni

1.000.000’ - il,la milionesimo,a

2.000.000’ - il,la duemilionesimo,a

Количественные числительные на 1 : 21 , 31 ,81 и т.д. сопровождаются существительные во множественном числе. Если существительное стоит после числительных на 1 , последнее усекается :

Compro ventun libri ./ Compro libri ventuno.

Составные числительные на uno , a согласуются с существительным в роде и числе:

Le mille e una notte. - Тысяча и одна ночь.

Вы уже знаете: множественное число от тысячи – mille будет mila: duemile lire italiane – 2000 итальянских лир.

Составные числительные пишутся в итальянском языке слитно:

27 - ventisette

427 - quattrocentoventisette

5427 - cinquemilaquattrocenteventisette

«Миллион» употребляется с неопределенным артиклем, т.к. считается существительным:

un milione / due milioni

При обозначении дат используются количественные числительные с определенным артиклем мужского рода:

3 октября - il tre ottobre

28 ноября - il ventotto novembre

Исключение составляет первое число каждого месяца - здесь употребляются порядковые числительные с определенным артиклем :

Il primo ottobre

Определенный артикль мужского рода обязателен также при обозначении года:

В 1987 году - nel 1987 - nel millenovecentoottantasette

Поупражняемся!

1.Прочитайте арифметические действия:

11 + 18 = 29;

31 - 16 = 15;

14 х 3 = 42;

110 : 55 = 2;

(16 + 17) х 19 = 285

2.Напишите по-итальянски:

15 учебников, 13 карандашей, 14 ручек, 19 студентов, 18 дней, 15 языков.

Слитные предлоги

Запомните слитные формы предлогов da и su :

артикль предлог	Единственное число				Множественное число
	Мужской род		Женский род		Мужской род		Женский род
	il	lo	L’	la	i	gli	le
da	dal	dallo	Dall’	Dalla	dai	dagli	Dalle
Su	Sul	sullo	Sull’	sulla	sui	sugli	sulle

Предлоги con “с” и per – “ для” сливаются с определенным артиклем весьма неохотно. Поэтому, несмотря на формально существующие формы colla, collo, coi, cogli, colle, pella, pello, pell’,pegli и т.д. , - эти предлоги следует употреблять с определенным артиклем раздельно : con la , con lo, con I , con gli , per la, per lo , per il , per gli и т.д.

Поупражняемся!

1.Раскройте скобки и образуйте слитные предлоги по таблице:

[da]

Stasera andiamo (da + il) professore. Aldo e Franco vanno (da + gli) amici. Il treno arriva (da + la) città . Gli studenti arrivano ( da + l’) Italia.

[su]

(Su + il) tavolo c’è una cartella. (su + la) cartella ci sono quaderni e libri. (su + I) quaderni e libri c’è una penna. (Su + lo) scaffale ci sono I libri di Alessandro.

Testo

- Ciao,Alessandro! Benvenuto a Roma!

- Buongiorno, signora Fabbri! Come va?

- Abbastanza bene, grazie. Parli l’italiano molto bene! Studi da molto?

- No , soltanto da un mese. La grammatica italiana non è tanto difficile, ma lavoro sodo.

- Niente paura : chi cerca trova!

- Lei è molto gentile. Spero di imparare presto la pronuncia e la grammatica.

- Benissimo! Tanti auguri!

Tanti auguri! Ciao!

Лекция 9

Lezione 9.

Ciao!

Прилагательные bello, buono, quello

Говоря об усечении прилагательных перед существительными, в качестве примеров были приведены формы bello,quello и buono.В иэ-0зменении этих параметров существует некоторая закономерность: buono изменяется по типу определенного артикля, а bello и quello –по типу неопределенного.

С указательным прилагательным quello артикль (перед существительным) опускается:

Число

bello

quello

buono

Ед.

Un bel vestito

Una bell’aria

Un bello scaffale

Quel ragasso

Quell’impiegato

Quello studente

Un buon esempio

Una buon’anima

Un buono studente

Множ.

Bei vestiti

Belle arie

Begli scaffali

Quei ragazzi

Quegli impiegari

Quegli studenti

Buoni esempi

Buone anime

Buoni studenti

Перед ”b” и “p” ,”n” произносится как «м»(un bambino(умбамбино),un panino(умпанино)).

Для итальянского языка несвойственны лексические повторы. Решить эту проблему может прилагательное quello

(Я изучаю итальянский язык – язык Данте = Imparo la lingua italiana,quella di Dante)

Поупражняемся!

1.Поставьте прилагательное в нужной форме:

Bello: Roma è una … città con molti … monumenti. Che … cosa che mi regali ! Anche Paolo è un … ragazzo. Che … armadio che Lei compra! Come sono … questo studentesse ! Ecco una … rosa.

Buono: I ragazzi mangiano una … minestra e poi prendono un … caffè. Che … vino che c’è a questa tavola! E una …. Novità . Abbiamo un … padrone di casa. “… giorno, signora Fabbri, e … appetito a tutti!”

2.Поставьте вместо определенного артикля указательное прилагательное quello:

Lo studente è bravo. Gli amici sono contenti. Le ragazze vanno al concerto. Il libro è molto interessante. Dove sono I signori? Il vestito di Francesca è molto bello.

Слова

Aprire ………….открывать

La porta…………дверь

L’anticamera……прихожая

L’allegria………веселье,радость

La pazienza…….терпение

L’insalata………салат

Le olive………..оливки

I funghi………..грибы

L’antipasto……закуска

Il pollo arrosto…жареная курица

La patata………картофель

Profumato………..душистый

Sopratutto……….особенно

Breve……………короткий

Il gelato……………….мороженое

Il pomodoro………….помидор

Il dessert……………десерт

Il caffe……………..кофе

Preferire fare qc……предпочитать,

любить делать что-либо

Buono……………..зд. вкусный

Eccetto……………кроме

Ormai…………….теперь уже

Il sogno………….. мечта

Fresco……………свежий

Ora……………….теперь

Però……………..но,однако

Circa……………зд. Почти

Выражения:

La notte porta consiglio ……….Утро вечера мудренее(досл. Ночь приносит совет)

Essere in pieno di………………Быть в разгаре

Essere stanco da morire………..Быть смертельно усталым

Parlare ad alta voce …………..Говорить громко

Finalmente!……………………Наконец-то!

Su, svelti!………………………Ну же, поживей!

A propọsito……………………Кстати

Essere di buon umọre …………Быть в хорошем настроении

-Quanti sono I giorni della settimana? - Sono sette.

Сколько дней в неделе? - Семь.

-Quali sono? - Lunedì, martedì, mercoledì, gioverdì, venerdì, sabato, domẹnica.

Какие это дни? - Понедельник, вторник, среда, четверг, пятница, суббота, воскресенье.

-Quanti sono I mesi dell’anno? - Sono dodici.

Сколько месяцев в году? - Двенадцать.

-Quali sono? - Gennaio, febbraio, marzo, aprile, maggio, giugno, luglio, agosto, settembre, ottobre, novembre, dicembre.

Какие это месяцы? - Январь,февраль, март, апрель, май, июнь, июль, август, сентябрь, октябрь, ноябрь, декабрь.

-Quante sono le stagioni dell’anno? - Sono Quattro.

Сколько в году времен года? - Четыре.

-Quali sono? - Sono la primavera, l’estate, l’autunno, l’inverno.

Какие это времена года? - Весна, лето, осень, зима .

-Quanti ne abbiamo oggi? - Ne abbiamo 5.

Какое сегодня число? - Сегодня 5-е.

-Che giorno è oggi? - Oggi è Mercoledì.

Какой сегодня день? - Сегодня среда.

Текст

La notte porta consiglio.

Pietro, Vittorio e Alessandro aprono la porta ed entrano in anticamera con molta allegria. Sono di buon umore e parlano ad alta voce:

Pietro: - Ho tanta sete, ragazzi! E poi sono stanco da morire!

Sig.ra Fabbri - Finalmente! Su, svelte, andiamo a tavola!

Sig.Fabbri - Cosa c’è da mangiare stasera?

Sig.ra Fabbri - Un po’ di pazienza: per antipasto abbiamo l’insalata, le olive ed I funghi, poi c’è il pollo arrosto con patate e pomodori; per dessert abbiamo il gelato oppure il caffè.

Pietro - Io preferisco il gelato, e tu, Alessandro?

Alessandro - Anch’io, perchè I gelati italiani sono molto buoni.

Sig.ra Fabbri - Buon appetito a tutti !

Sig.Fabbri(ad Alessandro) - Sei molto occupato domani?

Alessandro - Sì, domani abbiamo due lezioni d’italiano ed una di letteratura italiana.

Roberta - Quante lezioni avete in tutto alla settimana?

Alessandro - Undici- dodici lezioni: studiamo ogni giorno eccetto Domenica.

Sig.ra Fabbri - A proposito, che giorno è oggi ?

Vittorio - Oggi è Mercoledì, mamma.

Sig.ra Fabbri - E quanti ne abbiamo?

Pietro - Oggi è il 14, siamo in pieno autunno. L’estate è ormai come un sogno, fra non molto arriva l’inverno.

Vittorio - Preferisco la primavera. Com’è bella questa stagione: fresca, profumata, sopratutto in aprile e in maggio.

Sig.ra Fabbri - Ora però siamo in ottobre e le giornate sono brevi. È già tardi. Domani è Giovedì e noi tutti andiamo a lavorare o a studiare. La notte porta consiglio, perciò – buonanotte!

Примечания

1. Запомните устойчивые обороты,образованные сочетанием:

Con + существительное без артикля :

Con allegria ………..весело,с радостью

Con interesse………..с интересом

Con appetito…………с аппетитом

2. Сочетание da + инфинитив может обозначать:

- отличительный признак или качество:

essere stanco da morire………………..страшно устать

aver fame da morire……………………страшно проголодаться

aver sete da morire…………………….страшно хотеть пить

- назначение, цель :

Cosa c’è da mangiare a pranzo?………….Что у нас сегодня на обед?

3. В итальянском языке формы глаголов 1 и 2 лица множественного числа Изъявительного и Повелительного наклонений совпадают:

Andiamo -………..Мы идем, Andiamo!………….. Пошли!

Mangiate -……….Вы едите Mangiate!……………Ешьте!

4.Помните,что при обращении артикль опускается:

La signora conosce l'italiano. — Синьора знает итальянский.

Signora, Lei conosce l'italiano? — Синьора, Вы знаете итальянский?

I ragazzi leggono poco. — Ребята мало читают.

Ragazzi, voi leggete poco. —Ребята, вы мало читаете.

5. C названиями месяцев артикль не употребляется:

In che mese siamo? — Siamo in ottobre.

Какой сейчас месяц? - Сейчас октябрь.

3anомните:

В октябре месяце — nel mese di ottobre.

Названия месяцев употребляются без артикля и без предлога:

Oggi è_mercoledí. — Сегодня среда

_Donienica (venerdì) andiamo a teatro. — В воскресенье(в пятницу) мы идем в театр.

HO: La domenica (il venerdì)... — По воскресеньям(по пятницам)

В этом году - quest'anno

В этом месяце - _questo mese

На этой неделе - _questa settimana

Поупражняемся!

1.Поставьте вопросы к подчеркнутым членам предложения, используя вопросительные слова Che (cosa)? Chi? A chi? Per/Di ^/ che cosa? Dove? Quando? Quanto?

I ragazzi aprono la porta. Entrano in anticamera. Pietro parla alla mamma. Per dessert abbiamo il gelato e il caffè. Alessandro è occupato delle lezioni d'italiano. Fra non molto arriva l'inverno. Domani abbiamo tré lezioni di russo.

2.Проспрягайте в настоящем времени глаголы в следующих сочетаниях:

aprire la porta — essere di buon umore — avere tanta sete preferire il gelato — studiare tutti i giomi - andare a lavorare.

3.Вместо точек поставьте нужные предлоги(если это необходимо):

1) Entriamo ... camera, salutiamo ... la mamma e andiamo ... cenare.

2) "Cosa c'è ... mangiare?" — domanda Giorgio. "... antipasto abbiamo l'insalata; poi c'è il pollo arrosto ... funghi" — dà la risposta la signora Fabbri. 3} Mercoledì c'è una lezione ... letteratura. 4) Sianio... pieno inverno. 5) ... luglio c'è molto sole. 6) Domani andiamo ... amici. 7} Pietro va ... Roma e poi... Milano.

4.Ответьте на вопросы по тексту:

Cha ha tanta fame? Chi parla ad alta voce? Che cosa aprono i ragazzi? Dov'entrano? Che cosa mangiano a cena? È molto occupato Alessandro? In che stagione siamo? Che cosa preferisce Pietro? Chi va a studiare e a lavorare? Quante lezioni alla settimana ha Alessandro? Quando studia?

Tanti auguri!